L'autoproduzione musicale nel Progetto Musinet

L'autoproduzione musicale consiste nel produrre musica facendo uso esclusivamente del computer e di software dedicati.

L'impianto di Musinet parte dalla constatazione dell'inutilità di ripetere in maniera decontestualizzata e incompleta i percorsi di formazione tecnica previsti dai manuali per l'autoistruzione dai progettisti e dai fabbricanti di software. Tali percorsi, infatti, rispondono pienamente alle esigenze dei produttori di mettere in condizione i propri clienti, fin da subito, di usufruire del bene acquisito, ossia di usarlo, ma nulla dicono dello scenario creativo, progettuale, in ultima istanza del valore pedagogico e culturale che tali strumenti possiedono.

L'intento del Progetto Musinet è diverso: non si tratta di imparare ad usare un software, piuttosto il fine è quello di integrare i saperi dispersi e connetterli in un progetto creativo individuale e di gruppo che in prospettiva stimoli la personalità dello studente e ne acuisca le capacità progettuali.

A tal fine la musica, prodotta mediante l’uso di computer, è certamente un’arena nella quale i giovani amano competere, con se stessi e con gli altri, in comportamenti creativi e sociali. In ultima analisi, è il perfetto medium culturale nello scenario attuale.

In ciò aiuta il contesto tecnologico nel quale questa arena competitiva si colloca: le nuove tecnologie di Rete ed informatiche sono senza dubbio uno spazio familiare e amichevole per i ragazzi che in esso riescono a muoversi e ad esprimersi con una naturalezza più volte confermata da ricerche (non ultima, quella svolta dai partners del progetto Musinet).

Contestualizzare la formazione on line e off line dell’apprendimento all’autoproduzione musicale in un orizzonte tecnologico di riconosciuto valore sociale motiva ancor di più sia i ragazzi/e che i formatori/facilitatori a render trasparente il media e naturale l’apprendimento.

Il modello di riferimento è quello di chi ha già percorso i passi che si vogliono modellizzare, ossia i musicisti che hanno adottato come proprio ambiente creativo la tecnologia informatica e come propri strumenti musicali i computers e tutto ciò che via software essi possono gestire, compresi strumenti elettronici reali (sintetizzatori e campionatori, o altri strumenti interfacciati con il computer) sia strumenti virtuali (ossia strumenti creati ex novo o riprodotti secondo standard software, come la classe di strumenti virtuali VST o DirectX).

In tutti i casi, sono proprio questi musicisti che hanno da un lato creato la musica che nell’ultimo decennio è diventata largamente dominante in ogni settore dell’industria culturale e dell’intrattenimento, e dall’altro hanno stimolato l’evoluzione sia dell’hardware che del software musicale con i loro continui feed-back verso l’industria.

 

Il modello suggerito per l'autoproduzione deve accompagnare lo studente verso la realizzazione dei suoi desideri espressivi e dotarlo, in una continua transazione culturale, degli strumenti necessari per queste realizzazioni